Ocean Literacy e Bluewashing, le operazioni di Unesco per una migliore educazione marina
di Roberto Parretta
ontrastare il “bluewashing” stimolando il settore privato a realizzare concretamente progetti di conservazione dell’oceano in tutto il mondo anche grazie alla valorizzazione a tutti i livelli dell’Ocean Literacy (Educazione all’Oceano) e a un coinvolgimento più critico e collaborativo tra settore aziendale, istituzioni e comunità di ricerca.
E’ con questo intento che la Commissione Oceaonografica Intergovernativa dell’Unesco (IOC-Unesco), che coordina il Decennio dedicato alle scienze del mare (2021-2030) per le Nazioni Unite, ha promosso un incontro dedicato al modello sviluppato e dedicato al settore privato e pensato per aiutare i consumatori ad avere un atteggiamento critico nei confronti dei progetti delle imprese e delle aziende, a porsi le giuste domande e a prendere decisioni accurate.
Suggerimenti operativi che però necessariamente possono essere generati, ci ha spiegato la Dottoressa Francesca Santoro, senior programme officer per IOC-Unesco e responsabile a livello mondiale dell’Ocean Literacy per la Ocean Decade, solo da una più profonda educazione all’oceano, attraverso approcci partecipativi, attraverso la ricerca, il coinvolgimento e la realizzazione di attività.
E attraverso una maggiore consapevolezza rispetto alla tematica del bluewashing, ovvero quelle operazioni di sostenibilità di facciata che aziende o rappresentanti del settore privato possono utilizzare come strategie di comunicazione ma che in realtà sono solo tese a ripulire la propria immagine o a costruirla in maniera ingannevolmente positiva. Tematica che abbiamo affrontato con Giulia Marzagalli, senior strategist di Onde Alte, il partner che IOC-Unesco ha scelto per una analisi su quelli che sono i progetti virtuosi a tutela dell’oceano e quelli che non lo sono
